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项目背景

从公司角度

构建“学习型组织”是企业可持续发展和向前的关键途径，而“学习型组织”的落地在于一套“每个人都在教，每个人都在学，人人皆需为师，人人皆能为师”的实施机制。
从管理者角度

管理大师杜拉克曾将一个经理人对企业的贡献分为三个层次：第一层是直接创造利润，例如让销售员卖出自己的产品；第二层是进行研发、改进构建“学习型组织”是企业可持续发展和向前的关键途径，而“学习型组织”的落地在于一套“每个人都在教，每个人都在学，人人皆需为师，人人皆能为师”的实施机制。
从人力资源角度

人才培养体系的构建离不开一套与业务紧密关联的内部课程、一支专业的内部师资队伍。而内部的课程开发与师资队伍建设最好的实现方式就是构建“学习型组织”是企业可持续发展和向前的关键途径，而“学习型组织”的落地在于一套“每个人都在教，每个人都在学，人人皆需为师，人人皆能为师”的实施机制。

项目价值

项目优势

①项目实施前约定项目成果产出标准及评价标准

②项目实施中的每一个阶段严格控制阶段性成果的质量

③项目实施后保证产出成果合格率在80%以上

现场出成果- 阶段性讲解传授、示范引导、练习操作、反馈总结，课上完，成果即出

务实出成果- 项目成果不是传统的培训市场上的课程类型，而是与工作业务紧密关联的接地气的内容

批量出成果- 每个项目平均产出30个左右的合格课件包及内训师，课程超过30门的建议分成批次来做

快速出成果- 本项目在确保质量的前提下，滚动开班，快速完成成果的交付

愉快出成果- 本项目依据成人学习动机原理确保“愉悦的过程“加“严谨的结果”

产出成果

运营流程